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熠熠星光

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5—7单元复习  

2015-01-27 18:03:43|  分类: 快乐学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第五组遨游汉字王国

1.汉字的演化:甲骨文 .金文 篆书 隶书 楷书 草书 行书

2.汉字大约产生于四千年前。它经历了漫长的演变过程。

3.清朝光绪年间,王懿(yì)荣第一个发现和研究甲骨文。后来,人们在河南安阳小屯村出土了一大批龙骨。从此,我国文化领域又多了一门新学科,叫“甲骨学”。

字音:枇(pí)杷(pá) 琵(pí)琶(pá) 箫(xio)管 外甥(shng) 舅舅(jiù)

捻(niǎn)绳 黍(shǔ)稷(jì) 鹰隼(sǔn) 鸿(hóng)鹄(hú) 迂(yū)回

剖(pōu)开 虫蛀(zhù) 恭(gōng)敬 搁(gē)板 王懿(yì)荣 彝(yí)器

国子监(jiàn) 铭(míng)文 殷(yīn)商 顿挫(cuò)抑(yì)扬 

篆(zhun)书 隶(lì)书 风韵(yùn) 沉坠(zhuì) 撇(piě)捺(nà) 

浩瀚(hàn) 凝滑如脂(zhī) 造诣(yì)  驰骋(chěng

 

第六单元复习

17地震中的父与子

主要内容:有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子合同学的故事。

  中心思想: 歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。

重点句:

1.“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。” (文中3次出现)

因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

2. “他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”

这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.

3.“了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”

说父亲了不起,是因为他为了儿子,决不放弃,实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲!多么恪守诺言、有责任感的父亲!

说儿子了不起,是因为长达38小时的漆黑的瓦砾堆下,没有水,没有食物,只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学不要害怕,坚持生的希望;当得到父亲的救援时,他首先想到的是“先让我的同学出去吧!”同死神搏斗,最终生还,巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖;奇迹的出现来自伟大的父爱。(答题要点: 父亲坚持不懈 信守承诺、儿子鼓励同学、信赖父亲、让同学先脱离险境)

字音:洛杉(shān)矶(jī) 混(hùn)乱 昔(xī)日 爆(bào)炸 废墟(xū) 

 

19“精彩极了”和“糟糕透了”

主要内容:这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”,而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了,也明白了,父母对自己的两个极端的断言,其实是两种不同的表达爱的方式。

时间顺序,讲述作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。。这两种评价有一个共同的出发点——爱。

重点句:

1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。

2.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。

“——”破折号的作用:解释说明

3.“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,

意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进

4.多年后,我成功的因素有:1〉母亲的鼓励,激励自己满怀信心地前进;2〉父亲的严厉、严格要求,使自己不至于被一时的成功冲昏头脑;3〉自己对这两种爱的平衡。其中,最重要的是:自己对这两种爱的平衡。

字音:腼(miǎn)腆(tiǎn)誊(téng)写 出版(bǎn)歧(qí)途 谨(jǐn)慎 角(jué)色

把下面句子改为陈述句:

1.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?__________________________________________________

2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。

___________________________________________________________________________________

 

18* 慈母情深(梁晓声)

文章记叙了结亲在极其艰难的生活条件下省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌。

这是一段动作描写,从这段描写中,我体会到母亲挣钱十分艰难,工作十分忙碌,十分辛苦。

为什么母亲第二次给我钱买书,而我说我没有权利买别的东西?

答:母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但毫不犹豫地给钱让我买书,使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。

字音:龟(jūn)裂 陷(xiàn)入 攥(zuàn)着钱 

 

20* 学 病(毕淑敏)

母亲的感情变化:做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升

字音:打蔫(niān)儿 怔(zhèng)住 喋(dié)喋不休 按图索骥(yì) 

艰(jiān)涩(sè) 忐(tǎn)忑(tè)不安 拖沓(tà) 倚(yǐ)在门上

 

第六单元词语听写:地震  混乱  安顿  昔日  废墟  坚定  挖掘  绝望  爆炸  叹息  悲痛  颤抖

     拥抱  糟糕  确实  自豪  誊写  敬仰  奇妙  出版  戏剧  严厉  灵感  创作  源泉  警告

     提醒  歧途  谨慎  把握  极端  断言  疲惫  忙碌  腼腆  触摸  残忍  虚弱  指教  滚烫

     后悔  艰涩  拖沓  磨炼  埋怨  冷漠  欢声笑语  破烂不堪  满怀信心  一如既往

     失魂落魄  震耳欲聋  大吃一惊  喋喋不休  雪上加霜  来日方长  忐忑不安  聊胜于无

 

补充五六单元练习

一、选词填空

1、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来 (阻止 阻挡)他。

2、我告诉同学们不要害怕,说 (只要 如果)我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。

二、关联词语填空

1、(   )发生什么,我(   )会跟你在一起。

2、(   )我爸爸活着(   )一定会来救我,也能救大家。

 

第七单元

《圆明园的毁灭》

本文首尾呼应,表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感、使命感。

不可估量(二声):“估量”是推算、计算的意思。“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大,无法计算

题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨。

中心思想:课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

字音:不可估量(liáng) 灰烬(jìn) 瑰(guī)宝 玲珑(lóng)剔(tī)透  宏(hóng)伟 

蓬莱(lái)瑶(yáo)台 

句子:

1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

这句话出现在文章的开头。作者直抒胸臆,写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失。“不可估量”是说损失巨大,无法计算。圆明园不论在布局上和建筑上,还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的,它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。

2)他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

这段话出现在英法联军侵入北京,闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。这段话生动地表现了英法联军的贪婪,激起了读者的强烈愤慨,增强了振兴中华的责任感和使命感。

 

总结做这类题的方法:先解释加点词语的意思,再结合文章内容谈感受。

 

《狼牙山五壮士》

主要内容:课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

全文记叙的顺序可以概括为:接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一跳下悬崖。

字音:绷(běng)紧 嗖(sōu) 磨(mò)盘 坠(zhuì)入 骨髓(suǐ) 沉着(zhuó)

豪迈(mài) 日寇(kòu) 崎(qí)岖(qū) 葛(gě)振林 尸(shǐ)体 

棋盘陀(duò) 斩(zhǎn)钉截铁 共产党(dǎng) 大吼(hǒu)一声 抡(lūn)起

句子:

①为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神“走”字,体现出班长态度之坚定、决定之果断,表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。这里,没有写其他战士的语言,只写他们的内心状态(“热血沸腾”)和动作(“紧跟”)。说明他们和班长的想法是一致的。

②顿时.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛,非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

6背诵五壮士英勇跳崖的部分

7、总结表达方法:按事情发展顺序写;抓住人物的动作、神态、语言写具体;有多个人物时既突出重点人物,又兼顾其他人物等。

 

23* 难忘的一课

课文按照事情发展的顺序,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

“我是中国人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文,反复出现,每一次都伴随着一段情节,都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。

字音: 闽(mín)南  诸(zhū)葛亮 

 

24* 最后一分钟

这是一首充满激情的诗。作者倾诉了199771日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

澳门回归时间:1999121             叩(kòu)问:真诚热切地询问。

字音:刹(chà)那 硝(xiāo)烟 骨髓(suǐ) 悄(qiǎo)然 铸(zhù)进 

 

第七单元词语听写:估量  损失  殿堂  宏伟  侵入  销毁  瑰宝  灰烬 进犯  转移  掩护  任务

     崎岖  尸体 坠落  雹子  仇恨  眺望  豪迈  停泊  港口  真挚  崇高  敬意  统治  准许

     礼堂  浓厚  叩问  旗帜  旗杆  脊梁  刹那  硝烟  骨髓  伤痕  痛苦  礼炮  扎根

     举世闻名 众星捧月  玲珑剔透  亭台楼阁  诗情画意  天南海北  奇珍异宝  满腔怒火

     斩钉截铁 悬崖绝壁  气壮山河 惊天动地 壮烈豪迈 昂首挺胸 粉身碎骨 同仇敌忾

     临危不惧 勇往直前 前仆后继  力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠

     披荆斩棘 奋发图强 励精图治  众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

 

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